Jeroen Visscher licht toe: “AI gaat grote impact hebben op ons onderwijs van de toekomst. Ik vind het vanuit het perspectief van technologische vernieuwing een enorm potentieel hebben voor de kwaliteit van onderwijs. Wat ik echt spannend vind zijn de veranderkundige en ethische aspecten die AI meebrengt voor bijvoorbeeld studenten en docenten. Ik neem de uitdaging graag aan om dit samen met hen vorm te geven. Met goede plannen, én met snelle doorvertaling en acties in de onderwijsketen.

Kees van der Klauw, coalitiemanager van de NL AIC, is ook zeer verheugd met het initiatief van Jeroen om de werkgroep Onderwijs vorm te geven. “Er is al veel aandacht voor onderwijs in AI, maar het is van belang dat we ook de mogelijkheden van AI voor het onderwijs benutten. Dat kan op alle niveaus in zowel vakgericht onderwijs als algemeen onderwijs. De Corona-crisis heeft duidelijk gemaakt dat er behoefte is aan gepersonaliseerde digitale leermiddelen en daar kan AI bij helpen”.