‘Dekt toezicht de lading wel?’

Peter de Bruin

Is de functionele samenstelling van de RvC/RvT voldoende in lijn met de vele issues op het bord van het Bestuur en hun vele stakeholderrelaties? De vraag stellen is ‘m beantwoorden, stelt Peter de Bruin in zijn meest recente column. Een oplossing ligt besloten in integraal toezicht, waarbij kennis van transformaties van grote toegevoegde waarde is.

Firda

Dimphy Peters van Turner fungeerde twee periodes als interim directeur bij Het Friesland College, de mbo-instelling in Leeuwarden die na een recente fusie als Firda door het leven gaat. Ze werkte nauw samen met Carlo Segers, lid van het College van Bestuur, en raakte onder de indruk van de manier waarop hij leiding geeft. Segers: ‘Natuurlijk willen we vakmensen afleveren, maar we geven ze nog veel meer mee.’

‘Stemmen op karakter’

Peter de Bruin

Peter de Bruin signaleert een groeiende onbalans tussen een meerderheid die alleen voor zichzelf gaat en een minderheid die verantwoordelijkheid neemt groter dan dat. Kun je politici en instituties de schuld geven als je zelf niet meedoet, vraagt hij zich af. Zijn pleidooi, verklein de afstand door te kiezen: vóór! Stem op karakter!

Consultant Leven Lang Ontwikkelen

Geloof jij in Onderwijs als basis voor een inclusieve, innovatieve en gelukkige maatschappij, en wil je daaraan bijdragen? Wil je samen met onderwijsinstellingen doorbraken creëren en zichtbare impact maken op het gebied van Leven Lang Ontwikkelen? Turner Onderwijs is op zoek naar een ervaren Leven Lang Ontwikkelen specialist die urgente en uitdagende strategie-executievraagstukken in de onderwijssector wil oplossen.

Ervaren Consultant Onderwijs

Geloof jij in Onderwijs als basis voor een inclusieve, innovatieve en gelukkige maatschappij, en wil je daaraan bijdragen? Wil je samen met onderwijsinstellingen doorbraken creëren en zichtbare impact maken? Vanuit scherpe analyses, met pragmatische bril? Turner Onderwijs is op zoek naar een ervaren Consultant die urgente en uitdagende strategie-executievraagstukken in de onderwijssector wil oplossen, vanuit passie en sterke analytische vaardigheden.

Van ‘Courtroom’ naar ‘Extented Boardroom’

Peter de Bruin

Peter de Bruin pleit in zijn laatste column voor een brede vertegenwoordiging in de Boardroom. De tegenwoordige gang naar de Courtroom en ander activisme om tot andere belangenafweging te dwingen, polariseert en werk dus niet. Duurzaam evenwicht vergt verbinding, geen verontwaardiging.

‘What It Takes’ is gekozen tot Sportboek van het Jaar!

‘What it Takes’ het boek van Sarina Wiegman en Turner Jeroen Visscher is een krachtig verhaal over voetbal, het leven en leiderschap. Het geeft je een unieke inkijk in Sarina’s coaching filosofie, waarin vastberadenheid, teamwork en wederzijds respect de boventoon voeren. Als pleitbezorger voor gelijke rechten en kansen schetst ze een toekomst voor het voetbal waarin iedereen – ongeacht geslacht of afkomst – de mogelijkheid heeft om te schitteren op het veld.

Artificial Intelligence (AI) in het onderwijs

Masterclass Making Sense of AI in Education. Hoe kun je AI gebruiken om je strategie-executie te versnellen? Hoe kun je Artificial Intelligence op een slimme manier gebruiken in het onderwijs? En hoe formuleer je een stappenplan om AI in je eigen organisatie te gebruiken?