‘Op het scherpst van de snede samen keuzes maken én winnen’
Jos van Kessel, voorzitter College van Bestuur van het KWIC, in gesprek met Nicolai Manie en Annelieke van Schie van Turner.
- Om talent te ontwikkelen en te behouden voor de Brabantse regio biedt Koning Willem I College bedrijfsopleidingen voor Leven Lang Ontwikkelen.
- Om de medewerkers en de organisatie zelf LLO-klaar te maken, diende KWIC met hulp van Turner een subsidieaanvraag in van 2 miljoen euro.
- Onder hoge druk, op hoog niveau en soms op het scherpst van de snede werd in drie maanden tijd een even ambitieuze als werkbare aanvraag geschreven, klaar om de dag na toekenning met de executie te starten.
Hoezo zijn onderwijsinstellingen in de zomermaanden met vakantie? Een team van het Koning Willem I College en Turner werkte in de zomer van 2023 keihard aan een grote subsidieaanvraag voor Leven Lang Ontwikkelen (LLO). Begin juli vond de eerste sessie plaats en half oktober werd de aanvraag met succes ingeleverd: het KWIC kreeg de maximale subsidie van 2 miljoen euro toegekend vanuit de LLO-katalysator.
'Er is hier bovengemiddeld veel executiekracht.'
1. Wat was het vraagstuk waarvoor Turner is ingeschakeld?
Van Kessel: “Als KWIC willen we talent behouden en ontwikkelen voor de regio. Vanuit Leven Lang Ontwikkelen (LLO) bieden we daarvoor ook opleidingen aan bedrijven aan. Dat is hard nodig als je kijkt naar de grote uitdagingen waar de maatschappij voor staat. De krapte op de arbeidsmarkt, aansluiting van het onderwijsaanbod op de arbeidsmarkt, maar ook het feit dat er steeds meer mensen nodig zijn om te werken, terwijl het aantal jongeren daalt. En dan heb je nog te maken met alle technologische ontwikkelingen en AI. We leiden nu mensen op tot monteur voor elektrische warmtepompen, maar over vijf jaar kunnen dat goed pompen op waterstof zijn.”
Omscholen en herscholen wordt steeds belangrijker, net als inspelen op zij-instromers en nieuwkomers. LLO is een antwoord op die urgente uitdagingen. Maar dan moet uiteraard ook het KWIC er zelf klaar voor zijn.”
2. Waarom was Turner nodig?
Om ook intern mensen mee te krijgen, heb je energie en tools nodig. Het KWIC was daarom naarstig op zoek naar manieren om de organisatie mee te nemen in de LLO-versnelling. Dat is tenslotte precies waar de LLO-subsidie voor bedoeld is: het verder professionaliseren van medewerkers om LLO een boost te geven. Organisaties konden een kleine of een grote aanvraag indienen. KWIC besloot ambitieus voor een grote aanvraag te gaan met een maximumbedrag van twee miljoen euro.
Van Kessel: “Dat was begin juli 2023. De deadline voor het indienen van de aanvraag was 15 oktober. Maar hetwas bijna zomervakantie, de bezetting zou dus lager zijn en er moest nog veel gebeuren.” Daar kwam Turner inbeeld. Het KWIC en Turner werkten al eerder samen in een fusietraject. Van Kessel: “Ze kenden de LLO-katalysator al en hebben veel know-how ophet gebied van subsidieaanvragen.”
Op 9 juli was de eerste sessie en hingen de eerste flappen aan de muur. De aanvraag richtte zich uiteindelijk opvier activiteiten. De eerste was het internaliseren van het verhaal, zodat iedereen de juiste LLO-mindset heeften de urgentie snapt. Daarnaast moeten docenten LLO-klaar zijn, zodat ze in de toekomst niet alleen voor deklas staan, maar ook bij bedrijven kunnen lesgeven. LLO vraagt daarnaast ook andere vaardigheden van deadministratie en marketing. De hele organisatie moet klaar zijn voor een andere onderwijslogistiek, facturatieaan bedrijven en een ander soort roosters. De vierde activiteit is het innovatie-aspect. Het KWIC wil hetonderwijsaanbod modulair en flexibel maken met eigen LLO-aanbod.
Vier hoofdactiviteiten, dat is behoorlijk ambitieus. Van Kessel: “Dat vond ook de beoordelingscommissie.Andere indieners hadden vaak maar één activiteit in de aanvraag. Maar de urgentie was en is hoog en de vieractiviteiten hangen onderling nauw samen.”
De Turners benadrukken: “De doelstelling van de subsidieregeling en jullie behoefte sloten mooi op elkaar aan. Daardoorging het niet om een zoektocht, maar om het beantwoorden van een logische vraag. Die moet wel precies in de structuurpassen, daar heb je kennis voor nodig. Wij kennen de richtlijnen waaraan een aanvraag moet voldoen. En het hielp dat wede context al goed kenden. Daardoor konden we samen snel stappen zetten en de scherpte inbrengen die je nodig hebtelkaar te kunnen challengen.”
3. Wat heeft voor de doorbraak gezorgd?
Een subsidieaanvraag moet technisch kloppen én goed leesbaar geschreven zijn, in een vaste structuur. Het doel is de aanvraag volgens de regels en op tijd in te dienen. De valkuil daarbij is dat je te diep op de inhoud ingaat.
Van Kessel: “Al vanaf de eerste inventarisatie werd duidelijk dat Turner onze vraag begreep. De scherpte van hun vragen maakten de bijeenkomsten zeer effectief. We hadden het op deze manier niet zelf gekund. Bij het maken van de begroting bijvoorbeeld, hoe knoop je die vier activiteiten aan elkaar? Daar heeft Turner veel effort in gestoken.”
Toen de vier hoofdactiviteiten helder waren, moest ook nog een begroting, planning en presentatie wordenmaken. Activiteiten werden gewaardeerd en geprioriteerd. Nicolai: “Dat ontbreekt bij veel andere aanvragenen heeft echt meerwaarde. Maar een opdrachtgever moet daar ook voor open staan. We werken met meerpartijen die een LLO-aanvraag willen indienen. Het gebeurt ook dat ze, als wij meelezen met het verhaal, onzefeedback te confronterend vinden. Het mooie van deze samenwerking was dat we allemaal onze ‘eyes on theball’ hielden. De turbo moest erop om het af te krijgen. We hebben op het scherpst van de snede samenkeuzes gemaakt én gewonnen. Samen steeds kunnen in- en uitzoomen, was ook een doorbraak. Dat je elkaarvertrouwt en weet: op deze manier lukt het, al is het niet makkelijk.”
De werkwijze zorgde voor pittige discussies, maar het verhaal bleef steeds overeind, beaamt van Kessel. “Turnerfaciliteerde ons en zorgde ervoor dat we het zelf deden. Vanuit KWIC en Turner bracht iedereen eigen expertise inen hield elkaar scherp op het proces én op de inhoud. Die gezamenlijke scherpte heeft geleid tot een aanvraagdie staat als een huis. En die als voorbeeld dient voor andere aanvragen. Dat is echt de kracht van Turner: zehebben ons geholpen het zelf te doen. Dat heeft direct gevolgen voor een succesvolle executie.”
4. Hoe is de executie tot stand gekomen?
Je kunt op papier een goed verhaal hebben, maar zonder eigenaarschap heeft dat geen waarde. Bij KWIC is eerder het tegendeel het geval. Nicolai: “Er is hier bovengemiddeld veel executiekracht. Jullie actiegerichtheid en ambitie werken aanstekelijk om daarmee ook echt de regio verder te helpen. We hebben het plan geschreven vanuit het perspectief alsof je er komende maandag mee aan de slag moet. Heel werkbaar.”
Van Kessel: “Er is een projectteam ingericht, met een takenpakket en projectbrief. Daarin staat precies wat bijelke projectlijn nodig is. Voor iedereen die erbij betrokken is, is helder waar je vandaag en de week erna aan toebent. Een Klankbordgroep binnen het college kijkt mee en adviseert actief, bijvoorbeeld over competenties vandocenten. De radertjes vallen in elkaar. Wat op papier is ingediend klopt, loopt en past. De visie zie je overal in terug.”
Vanaf het begin hield het KWIC rekening met uitvoeringscapaciteit. Zo wordt een flexpool ingericht om tijdig tekunnen voldoen aan de vraag. Want wat buiten speelt, daar heeft het college ook binnen mee te maken. Demijlpalenplanning laat zien dat er al veel is bereikt en dat de overige acties op koers liggen.
Nicolai: “De volwassenheid en ervaring van het KWIC in werken met projectstructuren maakte het mogelijk destructuur van de organisatie al in de aanvraag in te bedden.
Daardoor weet iedereen precies waar de brug naartoe leidt: waar, wanneer en wat er moet worden gedaan.”
'Al vanaf de eerste inventarisatie werd duidelijk dat Turner onze vraag begreep. De scherpte van hun vragen maakten de bijeenkomsten zeer effectief. We hadden het op deze manier niet zelf gekund.'
Wat was het grootste dilemma en hoe zijn jullie daarmee omgegaan?
“Dat was de vraag: hoe gaan we dit doen in de vakantieperiode?”, zegt van Kessel.
Nicolai: “Een proces als dit raakt normaal aan allerlei lagen in de organisatie. We begonnen met een allround team. Maar doordat er zoveel mensen op vakantie waren, hebben we de aanvraag uiteindelijk met zes mensen van de organisatie geschreven. Dat zorgde bij mij wel voor het dilemma: sluit het nog genoeg aan bij de docenten? Hebben we wel genoeg onze voelsprieten uitgestoken?”
De omvang en de grote ambitie waren voor Turner ook reden om steeds te toetsen: zijn er voldoende mensen voor, is het haalbaar? Anders heb je niet zoveel aan die zak met geld. Annelieke: “Je kunt dit alleen doen als je gelooft dat het echt mogelijk is. Voor mij speelde daarnaast een ander dilemma. Ik ken KWIC goed en heb voelsprieten diep in de organisatie. Maar gaan anderen net zo hard mee? We willen echt kunnen leveren, dat zit in ons.”
Wat zijn de baten voor alle belanghebbenden?
“De baten zitten in de eerste plaats natuurlijk daarin dat we daadwerkelijk een versnelling kunnen geven aan LLO dankzij een professionaliseringsslag”, zegt van Kessel. “Dat is goed voor de bedrijven in de regio, voor leerlingen, voor docenten en voor het KWIC. Daarnaast hebben we veel geleerd van het hele proces zelf en van de synergie.”
Het projectteam heeft veel geleerd van de tools van Turner, zowel de harde als de zachte. Zoals de check-in waarmee elke sessie begon. Die is nodig om vast te stellen: zit iedereen er nog met hetzelfde doel in? Dat doel is het winnen van de aanvraag. Doet iedereen daarvoor de goede dingen? Ook zette Turner verschillende werkvormen in om in korte tijd veel te produceren en elke sessie de diepte in te kunnen duiken. Annelieke: “Dat noemen we ‘intelligentie toevoegen’. Dus niet letterlijk overtypen wat op een flap staat, maar logica aanbrengen, vertalen en soms ook de plank misslaan.”
Het realiseren van de aanvraag was ook een traject van veel met elkaar lachen en grenzen verkennen. Nicolai en Annelieke: “Als het knettert én glimt, krijg je in een project als dit de beste resultaten, dat is magisch. Het projectteam krijgt dan een eigen dynamiek en taal. Je voelt: hier gebeurt iets. Dat zorgt bij iedereen voor persoonlijke groei. En het was ook gewoon leuk om te stoeien met de materie.”
Het moment dat de subsidie werd toegekend, was voor iedereen een overwinning. Van Kessel: “Bij de presentatie voor de subsidiecommissie werd duidelijk dat KWIC zich het verhaal helemaal eigen heeft gemaakt en kan overbrengen. Het verhaal komt ook terug in afdelingsplannen en communicatiemiddelen. Dat zijn eveneens belangrijke baten.”

Jos van Kessel, voorzitter College van Bestuur van het Koning Willem I College

Annelieke van Schie
Director Onderwijs bij Turner

Nicolai Manie
Senior Manager Onderwijs bij Turner
Wilt u ook sneller verbeteren vernieuwen en innoveren?
Turner is hét organisatieadviesbureau gespecialiseerd in strategie-executie. Samen een nieuwe strategie realiseren, dat maken we waar. Turner wordt voor de zevende jaar op rij door opdrachtgevers gezien als het beste strategisch adviesbureau van Nederland. Meer dan 4000 bestuurders en professionals deden mee aan het onderzoek van MT1000 waarbij Turner de hoogste waardering ontving voor strategie-advies, klantgerichtheid, excellente uitvoering en productleiderschap.

Lees hier meer over de resultaten die andere opdrachtgevers behaalden met hulp van Turner Strategie = Executie. Een afspraak maken? Neem contact met ons op.
Meer weten over Turner Onderwijs?
Hoe dragen universiteiten, hogescholen en mbo-instellingen bij aan de door de maatschappij gevraagde talent- en kennisontwikkeling?
Nu en in de toekomst. Lees hier meer over Turner Onderwijs.
Wilt u meer weten over wat Turner Strategie = Executie voor uw organisatie kan betekenen? Vul het formulier in en wij nemen zo snel mogelijk contact met u op.
"*" geeft vereiste velden aan
Meer opdrachten

De aanpak van Zadkine: modulair en flexibel onderwijs als strategische basis voor de toekomst
Mbo Zadkine in Rotterdam maakt met de keuze voor een strategisch hoofdprogramma ‘Modulair en Flexibel’ dit tot een speerpunt voor de hele organisatie. Alle colleges en opleidingen gaan de komende

NHL Stenden werkt aan een waardevol en toekomstgericht digitaal fundament
NHL Stenden zette een volgende stap naar een toekomstgericht digitaal fundament. Turner hielp het transitieprogramma digitalisering scherp te krijgen en uitvoerbaar te organiseren, met regie op een complex vraagstuk en

Van vertraging naar regie: procestafels HR, Finance en Inkoop werkend bij universiteit
Van vertraging naar regie: procestafels HR, Finance en Inkoop werkend Een universiteit Directe impact op organisatie resultaten Tijdige live-gang van het nieuwe ERP-systeem dankzij snelle

Fontys Economie Tilburg: hoe een fusie leidde tot één sterk en toekomstbestendig profiel
Fontys Hogeschool bundelde de krachten van twee instituten tot één toekomstbestendig Fontys Economie Tilburg. Met steun van Turner ontstond er een doordacht fusieplan, sterke governance, en bovenal een helder profiel

IPABO versterkt onderwijs-bedrijfsvoering
Bij IPABO leidde de kloof tussen onderwijs en bedrijfsvoering tot vertraging in processen en onderlinge frustratie. Samen met Turner Strategie = Executie ontwikkelde de organisatie een aanpak waarin procesverbetering en

HAN vernieuwt portfoliomanagement
De HAN werkt aan een nieuwe portfoliobatenstrategie voor onderwijs en onderzoek. Een strategie met oog voor financiële én maatschappelijke opbrengsten. Turner ondersteunt bij het ontwikkelen van een afwegingskader en richtinggevende

LLO werkend krijgen? Zo pakt Talland College het aan
Hoe maak je LLO werkend binnen een fusieorganisatie met twee verschillende culturen en beperkte capaciteit? Talland College laat zien dat het kan – met een scherpe visie, duidelijke rolduidelijkheid en

ROCvA-F – Beweging in digitalisering
Hoe breng je beweging in digitalisering binnen een complex georganiseerde onderwijsorganisatie? Bij ROCvA-F, een instelling met 39.000 mbo-studenten, 4.000 vo-leerlingen plus een groot aantal cursisten in het LLO- en contractonderwijs,

De Vier Windstreken
“Oog voor ieder kind” is het motto van De Vier Windstreken, een groep basisscholen in Zuid Holland. Turner spreekt met voorzitter College van Bestuur Diana Lorier-Kooi over het besturen van

Landstede MBO
‘Leven Lang Ontwikkelen is nu verankerd’. Landstede(tag) heeft Leven Lang Ontwikkelen (LLO) volledig geïntegreerd binnen het mbo. Met een scherpere visie, collectief eigenaarschap en een sterke executiecoalitie is LLO een

INNOVO
De totstandkoming van het nieuwe koersplan van basisscholenkoepelorganisatie INNOVO in Zuid- en Midden Limburg was een onorthodoxe exercitie. Door omstandigheden hadden de 43 aangesloten scholen recent nog een eigen schoolplan

Koning Willem I College
Hoezo zijn onderwijsinstellingen in de zomermaanden met vakantie? Een team van het Koning Willem I College en Turner werkte in de zomer van 2023 keihard aan een grote subsidieaanvraag voor



