Turner deed samen met hogescholen en universiteiten onderzoek onder 1.500+ docenten, studenten en stafmedewerkers om lessen te trekken uit de coronaperiode van maart tot en met november 2020. De centrale vraag: wat kunnen we samen leren van deze unieke periode in het onderwijs? Hoe hebben studenten de verschillende online onderwijsvormen ervaren? Hoe verliep het contact met medestudenten en met docenten? Hoe hebben docenten 100% online onderwijs ervaren? Wat is er gedaan aan het welzijn van studenten en medewerkers?
En – belangrijker nog – wat zouden studenten en docenten willen behouden in de toekomst? Blended onderwijs heeft de toekomst, zoveel is duidelijk. Maar wat is de ideale mix? Hoe geef je die mix vorm? Hoe geef je ‘welzijn’ daarin een plek? En welke rol speelt de campus nog in een blended toekomst?
Deze inzichten staan in het rapport ‘De toekomst van blended onderwijs is gestart’ en is beschikbaar voor iedereen die in het onderwijs werkt.
Turner deed samen met 14 mbo-instellingen een eerste onderzoek onder 5.000+ docenten, studenten en stafmedewerkers om lessen te trekken uit de coronaperiode van maart tot en met juli 2020. De centrale vraag: wat kunnen we samen leren van deze unieke periode in het onderwijs? Hoe verliep de overstap naar 100% online onderwijs? Hoe hebben studenten de verschillende online onderwijsvormen ervaren? Hoe verliep het contact met medestudenten en met docenten? Hoe hebben docenten 100% online onderwijs ervaren? En – belangrijker nog – wat zouden studenten en docenten willen behouden in de toekomst?
Blended onderwijs staat hoog op het verlanglijstje van veel bestuurders, docenten en studenten. Hoe maak je de juiste mix? En wat is voor ondersteuning vanuit de instelling voor nodig? Bovendien laat het onderzoek zien: niet elke mbo-student zit op blended onderwijs te wachten. Hoe speel je in op die behoeften?
Deze inzichten staan in het rapport ‘Wat leert het mbo van de coronaperiode’ en zijn beschikbaar voor iedereen die in het onderwijs werkt:
Consultancy.nl schrijft over ons onderzoek onder 1.500+ studenten, docenten en medewerkers van zes instellingen in het hoger onderwijs. Het platform schreef over de aanbevelingen van onze onderwijsexperts. Wat is de beste onderwijs-mix in de toekomst? En hoe kun je dat als instelling het beste aanpakken?
Consultancy.nl schrijft over ons onderzoek onder 1.500+ studenten, docenten en medewerkers van zes instellingen in het hoger onderwijs. Het artikel zoomt in op het perspectief van studenten: hoe beleven zij 100% onderwijs? En welke onderwijsmix vinden zij ideaal?
Turner deed onderzoek onder 1.500+ studenten, docenten en medewerkers van zes instellingen in het hoger onderwijs. Onderzoek naar de vraag die iedereen in het onderwijs bezighoudt: wat kunnen we leren van de coronaperiode? Hoe bevalt online onderwijs voor studenten en docenten van hogescholen en universiteiten? Wat hebben instellingen allemaal geregeld en georganiseerd? De toekomst van onderwijs is ‘blended’, dat staat wel vast. Maar hoe dat er precies uitziet?
Turner deed onderzoek onder 1.500+ studenten, docenten en medewerkers van zes instellingen in het hoger onderwijs. Onderzoek naar de vraag die iedereen in het onderwijs bezighoudt: wat kunnen we leren van de coronaperiode? Hoe bevalt online onderwijs voor studenten en docenten van hogescholen en universiteiten? Wat hebben instellingen allemaal geregeld en georganiseerd? De toekomst van onderwijs is ‘blended’, dat staat wel vast. Maar hoe dat er precies uitziet?
Consultancy.nl besteedt aandacht aan het onderzoek naar de lessen van de coronaperiode dat Turner uitvoerde onder 5.000 studenten, docenten en medewerkers van zestien onderwijs-instellingen. Lees het volledige artikel dat Consultancy.nl schreef.
Minister van Engelshoven van het Ministerie van OCW maakt in haar brief aan de Tweede Kamer de balans op voor het mbo en hoger onderwijs. Zij schetst daarin gevolgen van COVID-19 voor studenten, medewerkers en instellingen in het mbo en ho. In de brief haalt zij de uitkomsten aan van ons onderzoek onder 5.000+ studenten, docenten en medewerkers van 16 onderwijsinstellingen. Wat neemt de minister hiervan mee?
Lessen uit de coronaperiode Nationale Onderwijsgids | ‘Onderzoek: welzijn studenten en docenten in het mbo onder druk’ Onderwijsplatform Nationale Onderwijsgids besteedt aandacht aan Turner’s onderzoek
Lessen uit de coronaperiode MBO Today | ‘Corona zorgt voor blijvende verandering van onderwijs’ MBO Today, het vakblad voor professionals en bestuurders in het mbo,
Lessen uit de coronaperiode MBO Raad | Welbevinden studenten en docenten onder druk wijst onderzoek uit De MBO Raad, de belangenorganisatie voor het mbo, besteedt
Lessen uit de coronaperiode De Telegraaf | Mbo in problemen door weinig praktijklessen De Telegraaf besteedt aandacht aan het gebrek aan praktijklessen in het mbo
Veertien mbo-scholen deden samen met HAS, Radboud Universiteit en Turner onderzoek onder 5.000+ docenten, studenten en stafmedewerkers om samen lessen te trekken uit deze periode. Met een kwart van de mbo-instellingen als deelnemer van het onderzoek, is dit representatief voor de hele sector. Vandaag maken we – namens de deelnemende instellingen – de resultaten van dit onderzoek namens de deelnemende instellingen voor iedereen beschikbaar.
Turner deed samen met zestien onderwijsinstellingen onderzoek onder 5.000+ studenten, docenten en medewerkers om lessen te trekken uit de coronaperiode. Om antwoord te geven op de vraag die iedere onderwijsinstelling bezighoudt: wat leren we van deze unieke periode in het onderwijs?
